I.E.S. N°9 de San Pedro de Jujuy Rectora Jorgelina Serrat Vicerrectora Cecilia Carbonel Vicerrectora Maria Eugenia Huaranca Coordinadoora Quimica Patricia Tarifa Coordinador de Fisica: Francisco Hernandez
viernes, 27 de julio de 2012
cursos gratis virtuales para alumnos de la ccarrera
red infd
INFD CURSO PARA ALUMNO INSCRIBITE EN
septiembre de 2012.
podes inscribirte ACÁ
Las Ciencias en la Formación Docente. Una mirada alternativa- Física y Química
Destinado a: estudiantes de Institutos de formación docente. Duración: 8 semanas Modalidad de cursado: completamente virtual (se otorga constancia de participación). En este Seminario realizaremos un recorrido por contenidos de Física y Química relacionados con la Astronomía, la formación de los elementos y la evolución de los materiales, trabajando situaciones vinculadas con el desarrollo histórico de estas cuestiones, y construyendo con los estudiantes la transposición didáctica correspondiente. Nos proponemos discutir cuáles son las razones que se ponen en juego a la hora de pensar los aspectos que debemos considerar para generar estrategias en el desarrollo de estos contenidos en el aula. Desde la Física y la Química se intenta mostrar que el universo puede ser inteligible, que su cuerpo de conocimientos está abierto y en continua construcción. Para ello platearemos contenidos que permitan acercarnos a esta comprensión y seguir profundizando este conocimiento. Autores Carlos Grande Coordinador de los Seminarios “Las Ciencias en la Formación Docente. Una mirada alternativa”. Licenciado en Gestión de la Calidad Educativa y Profesor de Matemática y Cosmografía, Especialista en Didáctica de la Matemática y en Historia de la Ciencia, particularmente la matemática. Profesor en la Universidad Nacional de Moreno y en los Institutos de Formación Docente. Silvio A. Peralta Coordinador del Seminario de Física y Química, en el área de Políticas Estudiantiles del Instituto Nacional de Formación Docente. Profesor de Física, Profesor de Matemática y Cosmografía, especialista en didáctica de la física. Posgrado en informática educativa. Profesor en los Institutos de Formación Docente, y Escuelas de Enseñanza Media. Contenidos 1. El universo • La astronomía desde Aristóteles a Ptolomeo. Las revoluciones en el modo de pensar la ciencia desde Copérnico a Galileo, los nuevos modos de argumentar en física y astronomía de Kepler a las leyes de Newton. El movimiento de los cuerpos celestes y los fenómenos ligados a ello. Cómo el hombre ha tenido contacto con esta ciencia desde siempre. 2. Los elementos • El origen del universo y la formación de los elementos que componen la materia. • Estructura de la materia. Modelos atómicos. El comienzo del universo y cómo se formaron de los elementos. Progreso de la química y el descubrimiento de los elementos. Explicaciones acerca de la estructura de la materia. 3. Ciencia de los materiales • Evolución desde los existentes en la naturaleza hasta los fabricados. El desarrollo de la humanidad explicado en función de los materiales que ha utilizado y dominado a lo largo del tiempo. Evolución de la ciencia de los materiales.
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Las Ciencias en la Formación Docente. Una mirada alternativa- Física y Química
Destinado a: estudiantes de Institutos de formación docente. Duración: 8 semanas Modalidad de cursado: completamente virtual (se otorga constancia de participación). En este Seminario realizaremos un recorrido por contenidos de Física y Química relacionados con la Astronomía, la formación de los elementos y la evolución de los materiales, trabajando situaciones vinculadas con el desarrollo histórico de estas cuestiones, y construyendo con los estudiantes la transposición didáctica correspondiente. Nos proponemos discutir cuáles son las razones que se ponen en juego a la hora de pensar los aspectos que debemos considerar para generar estrategias en el desarrollo de estos contenidos en el aula. Desde la Física y la Química se intenta mostrar que el universo puede ser inteligible, que su cuerpo de conocimientos está abierto y en continua construcción. Para ello platearemos contenidos que permitan acercarnos a esta comprensión y seguir profundizando este conocimiento. Autores Carlos Grande Coordinador de los Seminarios “Las Ciencias en la Formación Docente. Una mirada alternativa”. Licenciado en Gestión de la Calidad Educativa y Profesor de Matemática y Cosmografía, Especialista en Didáctica de la Matemática y en Historia de la Ciencia, particularmente la matemática. Profesor en la Universidad Nacional de Moreno y en los Institutos de Formación Docente. Silvio A. Peralta Coordinador del Seminario de Física y Química, en el área de Políticas Estudiantiles del Instituto Nacional de Formación Docente. Profesor de Física, Profesor de Matemática y Cosmografía, especialista en didáctica de la física. Posgrado en informática educativa. Profesor en los Institutos de Formación Docente, y Escuelas de Enseñanza Media. Contenidos 1. El universo • La astronomía desde Aristóteles a Ptolomeo. Las revoluciones en el modo de pensar la ciencia desde Copérnico a Galileo, los nuevos modos de argumentar en física y astronomía de Kepler a las leyes de Newton. El movimiento de los cuerpos celestes y los fenómenos ligados a ello. Cómo el hombre ha tenido contacto con esta ciencia desde siempre. 2. Los elementos • El origen del universo y la formación de los elementos que componen la materia. • Estructura de la materia. Modelos atómicos. El comienzo del universo y cómo se formaron de los elementos. Progreso de la química y el descubrimiento de los elementos. Explicaciones acerca de la estructura de la materia. 3. Ciencia de los materiales • Evolución desde los existentes en la naturaleza hasta los fabricados. El desarrollo de la humanidad explicado en función de los materiales que ha utilizado y dominado a lo largo del tiempo. Evolución de la ciencia de los materiales.
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