LAS MESAS DE EXAMEN PREVISTAS PARA MAÑANA MIERCOLES 31/07 SE TOMAN NORMALMENTE A PESAR DEL PARO DEL PERSONAL DE SERVICIO
Equipo directivo del IES N°9
I.E.S. N°9 de San Pedro de Jujuy Rectora Jorgelina Serrat Vicerrectora Cecilia Carbonel Vicerrectora Maria Eugenia Huaranca Coordinadoora Quimica Patricia Tarifa Coordinador de Fisica: Francisco Hernandez
martes, 30 de julio de 2013
lunes, 29 de julio de 2013
Seminario de Química y Tic
Una mirada alternativa de las ciencias: Química para estudiantes de profesorados para la Educación Secundaria
En este Seminario se propone el estudio de la interrelación entre la química, la bioquímica y cómo esto influye en la vida cotidiana.
inscribirse acá
Duración: 8 semanas.
Inicio: 8 de septiembre de 2013.
Dirigido a estudiantes del ISFD.
Organizado por el INFD
Una mirada alternativa de las ciencias: Química para estudiantes de profesorados para la Educación Secundaria
Destinado a: estudiantes de Institutos de formación docente.
Duración: 8 semanas.
Modalidad de cursado: completamente virtual (se otorga constancia de participación).
Duración: 8 semanas.
Modalidad de cursado: completamente virtual (se otorga constancia de participación).
Partiremos teniendo en cuenta que los primeros científicos que se interesaron por la biología fueron los químicos, debido y en consecuencia a la visión que tenían de la naturaleza y sus elementos, dando lugar ese estudio científico a lo que hoy se conoce como bioquímica.
La importancia de la bioquímica se determina porque las reacciones que se producen en los sistemas biológicos son efectivamente reacciones químicas.
Esto queda claramente manifestado en que las mismas leyes que controlan las interacciones y reacciones químicas son las que controlan nuestras reacciones naturales.
Es por ello que en el presente seminario el objetivo central es demostrar la interrelación entre la química y la bioquímica y la importancia de estas ciencias en los procesos vitales.
inscribirse acá
Escritura en ciencias
Colección Escritura en Ciencias
El INFD promueve la escritura en ciencias.
Ya están disponibles para descarga las publicaciones correspondientes a la segunda cohorte (2011) de la línea Escritura en Ciencias, que convoca a profesores de Ciencias de institutos superiores de formación docente de gestión estatal de todo el país para elaborar producciones sobre temas actuales de la agenda científica en grupos de estudios, guiados por especialistas de escritura e investigadores referentes del tema.
Esta segunda etapa, en la que se produjeron 6 nuevos libros, incluyó conferencias de expertos convocados, que se corresponden con cada uno de los libros producidos en conjunto con los docentes:
“Los ecosistemas terrestres“,
“Los ecosistemas acuáticos“,
“El big bang y la física del cosmos“,
“Cambio climático global“,
“La energía: características y contextos“,
“Epidemias y salud pública“,
La propuesta promueve el conocimiento científico en Ciencias Naturales mediante la escritura de 18 textos a lo largo de tres años, con grupos de estudio, sobre 6 temas cada año. Los profesores convocados cada vez (30 en total) trabajan en equipos de cinco personas, orientados por coordinadores de escritura y asesorados por reconocidos especialistas en los temas. La selección de los temas y de los expertos investigadores se logró gracias al aporte y colaboración del comité de la revista Ciencia Hoy, que auspicia esta línea de trabajo.El dispositivo Escritura en Ciencias combina, en un trayecto de formación, la experiencia y la práctica de los participantes a través de un proceso conjunto de construcción de conocimiento.
viernes, 19 de julio de 2013
CONGRESO DE DIDACTICA
Las Jornadas Internacionales denominadas “Problemáticas en torno a la enseñanza en la Educación Superior. Diálogo abierto entre la Didáctica General y las Didácticas Específicas”, tendrán lugar el 31 de julio y 1 de agosto en la UNVM.
Los encuentros se desarrollarán en el Campus Universitario, de 8.30 a 20 horas. Podrán participar docentes de nivel terciario y superior, universitarios, formador de formadores, estudiantes y egresados de carreras de formación docente, profesionales dedicados a la enseñanza, y alumnos avanzados de nivel superior.
Durante el encuentro se abordarán los siguientes ejes temáticos: Problemáticas del campo de la enseñanza en la Educación Superior actual; Problemáticas en torno a las relaciones entre la Didáctica General, en el nivel superior, y Didácticas Especiales; y, Problemáticas actuales sobre la vinculación entre enseñanza y TICs, en el nivel superior.
Entre los objetivos de las Jornadas se destacan: reflexionar sobre el estado actual de la relación entre Didáctica General y Didácticas Específicas en el nivel superior de enseñanza; debatir las problemáticas particulares que conforman los campos didácticos; determinar cuáles son los debates actuales en el campo, sus implicancias para la práctica docente y la problemática de la constitución de los campos y disciplinares y académicos; y, definir los desafíos actuales en el marco de la nueva agenda didáctica.
Nómina de panelistas: Dra. Alicia W. de Camilloni (UBA) - Lic. Susana Barco (Universidad del Comahue) - Lic. Daniel Feldman (UBA) - Mgter: Mercedes Collazo (UDELAR) - Esp. Gustavo Giménez (UNC) - Lic. Paula Pogre (UNGS) - Dr. Viceng Font Moll (Universidad de Barcelona) - Dr. Walter Castro (Universidad de Antioquia, Medellin, Colombia) - Mgter. Mónica Insaurralde (UNL) - Dra. M. Mercedes Civarolo (UNVM) - Mgter. Sonia Lizarriturri (UNVM) - Dr. Marcel Pochulu (UNVM).
Aranceles
Presentación de trabajos y posters: $350
Asistentes: $300
Informes
Secretaría de Investigación y Extensión del Instituto A. P. de Ciencias Humanas – Campus UNVM (Av. A. Jauretche 1555, Villa María) – Tel: (0353) 4539136 interno 3, de 8 a 18 hs. Correo electrónico: didacticasunvm@gmail.com - Más información en: www.didacticasunvm.com.ar
Coordinan: Mgter. Sonia Lizarriturri y Dra. Mercedes Civarolo.
LA RECTORA DEL I.E.S N°9,
COMUNICA QUE PROXIMAMENTE SE REALIZARÁ LA
ENTREGA DE NETBOOKS DEL PCI (PROGRAMA CONECTAR IGUALDAD)
INFORMA A LOS ALUMNOS DE LAS CARRERAS DE EDUCACIÓN SECUNDARÍA QUE, EN EL PL 2012 CURSABAN 2° AÑO COMO ALUMNO REGULAR Y ,COMO ASÍ TAMBIÉN, A LOS QUE CURSAN EN EL PRESENTE PL 2013 EL 2°AÑO, DEBERÁN PRESENTAR A LOS PRECEPTORES RESPECTIVOS, LA DOCUMENTACIÓN QUE SE DETALLA HASTA EL DÍA 10/07/2013, SÍN EXCEPCIÓN:
FOTOCOPIA DE D.N.I 1°Y 2° HOJA , CON CAMBIO DE DOMICILIO SI CORRESPONDE, AUTENTICADA.
CERTIFICADO DE RESIDENCIA ACTUALIZADO, ORIGINAL.
CONSTANCIA DE ALUMNO REGULAR ACTUALIZADA.
CONSTANCIA DE CUIL
COMODATO POR DUPLICADO, SACAR DE FOTOCOPIADORA DE CADA SEDE (ESC.NORMAL -T.PEREZ), DEBERAN
PRESENTAR CUANDO RECIBAN LAS NETBOOKS.
COMUNICA QUE PROXIMAMENTE SE REALIZARÁ LA
ENTREGA DE NETBOOKS DEL PCI (PROGRAMA CONECTAR IGUALDAD)
INFORMA A LOS ALUMNOS DE LAS CARRERAS DE EDUCACIÓN SECUNDARÍA QUE, EN EL PL 2012 CURSABAN 2° AÑO COMO ALUMNO REGULAR Y ,COMO ASÍ TAMBIÉN, A LOS QUE CURSAN EN EL PRESENTE PL 2013 EL 2°AÑO, DEBERÁN PRESENTAR A LOS PRECEPTORES RESPECTIVOS, LA DOCUMENTACIÓN QUE SE DETALLA HASTA EL DÍA 10/07/2013, SÍN EXCEPCIÓN:
FOTOCOPIA DE D.N.I 1°Y 2° HOJA , CON CAMBIO DE DOMICILIO SI CORRESPONDE, AUTENTICADA.
CERTIFICADO DE RESIDENCIA ACTUALIZADO, ORIGINAL.
CONSTANCIA DE ALUMNO REGULAR ACTUALIZADA.
CONSTANCIA DE CUIL
COMODATO POR DUPLICADO, SACAR DE FOTOCOPIADORA DE CADA SEDE (ESC.NORMAL -T.PEREZ), DEBERAN
PRESENTAR CUANDO RECIBAN LAS NETBOOKS.
clases de Marie Curie
Clases de Marie Curie
podes visitar este sitio para ver las clases de Marie Curie https://sites.google.com/site/lmdsmariecurie/lecon-1-comment-mettre-en-evidence-l-air
Suscribirse a:
Entradas (Atom)